NOVEDADES Y EVENTOS

Se realizó el Tercer Congreso de Educación Superior en las sedes de Mariano Moreno, una jornada destinada para compartir experiencias académicas y fortalecer el modelo educativo institucional basado en proyectos. En ese marco, el área de Diseño Gráfico tuvo un rol protagónico con una serie de actividades que exhibieron tanto la creatividad como la capacidad profesional de los estudiantes.

La mañana comenzó con la presentación de un proyecto turístico desarrollado por estudiantes de Diseño Gráfico, enfocado en la creación y análisis de las marcas turísticas de La Población y Bialet Massé. La exposición estuvo guiada por los docentes Cristian Fonseca y Carlos Almaraz, quienes acompañaron el proceso de investigación y desarrollo visual realizado por los distintos equipos.

Más tarde, se convocó a estudiantes de toda la carrera para que organizados en grupos, trabajen en la creación de una campaña digital centrada en el concepto de “Sedentarismo Cognitivo”, una problemática contemporánea vinculada al uso intensivo de dispositivos y la disminución de la actividad mental crítica. La propuesta permitió integrar conocimientos de branding, comunicación visual y diseño estratégico.

La jornada continuó con la apertura oficial de la muestra de trabajos y proyectos de Diseño Gráfico, disponible tanto en formato online como en exhibición física. La misma incorporó un sistema participativo de evaluación mediante códigos QR, que permitió a los asistentes recorrer las producciones y dejar sus valoraciones en tiempo real, promoviendo una interacción activa entre público y estudiantes.

Además, se presentaron nuevos proyectos de la carrera, donde distintos grupos expusieron el proceso y los resultados de sus desarrollos visuales. Finalmente, se llevó a cabo la esperada premiación de la campaña de Diseño Gráfico, reconociendo el trabajo destacado de los equipos participantes y consolidando la importancia de estas instancias como espacios de formación profesional.

Las actividades de Diseño Gráfico dentro del Tercer Congreso de Educación Superior reforzaron el espíritu del modelo educativo basado en proyectos, destacando la capacidad de los estudiantes para vincularse con problemáticas reales y transformar ideas en propuestas visuales innovadoras.